Ташкентский университет информационных технологий (ТУИТ)

[Rustam Nabiev]

Сообщение от Vladislav Gubenko

Не хочу касаться содержания вопросника, хотя, например, мне не совсем понятен вопрос типа «В каких городах мира установлены памятники Навои и Улугбеку?».

А что они установлены только в одном городе?
С учетом того, что вариантов ответов только 4, а правильный ответ только один!

Сообщение от Vladislav Gubenko

А) вебсум (кажется, было так, точно не запомнил);
Б) Western Union;
В) Paynet;
Г) WMZ. Ну и что мне нужно было выбрать?! Как же так, господа?! Почему же, формулируя такие вопросы, в тестовом центре не знают, что правильный ответ будет WMY?

А Вы реально думаете, что там все знают.

Интересно, а кто тестирует тесты тестового (как много одного слова) центра?

Кто успевает следить за этим?

Почти сотни тысяч вопросов. Это целый институт должен сидеть на независимой проверке.

[Vladislav Gubenko]

Сообщение от Rustam Nabiev

А что они установлены только в одном городе? С учетом того, что вариантов ответов только 4, а правильный ответ только один!

В ответах давались списки городов, например так: "Москва, Токио, Тегеран".

Сообщение от Rustam Nabiev

А Вы реально думаете, что там все знают.

Естественно, нет. Но хотелось бы! Ведь это как бы последняя инстанция в деле определения квалификации тестируемых специалистов.

По разговорам со своими сослуживцами все находятся в трансе. Кого-то, говорят, даже удалили с тестирования за пользование шпаргалками.
Остается ждать и молиться.

[Abdurohman]

Сообщение от Fazilov Alisher

По сабжу конечно же Туит, самое сильное направление с реальными знаниями это менеджмент!

Оффтоп:

Оооо, не спорю!

[avaz]

В ТУИТе кафедра АТ уже 2 ой год ведется предмет касающиеся конвергенция в ИКТ вот ссылка на рабочую программу если кому интересно http://at.tuit.uz/docs/isci%20dastur...02010-2011.doc

[German Stimban]

В пятницу провёл лекцию по теме "Современные средства программирования" в Самаркандском филиале ТУИТа. Поинтересовавшись заранее об уровне подготовки студентов, решил сделать лекцию интерактивной, а зря.
- Здравствуйте, студенты, вы будущие программисты... Какие языки программирования вы изучаете.
Студенты преданно смотрят мне в глаза, но молчат. Преподаватель за них отвечает "Они изучают Delphi, C++, C#".
- ОК. Давайте проверим ваши знания, чтобы понять в каком ключе вести лекцию. Кто знает, что такое рекурсия?
Студенты молчат, тот же преподаватель говорит, что они проходили рекурсию и что мол надо продолжать рассказывать, а не задавать вопросы студентам.
Подумав, я начал беседу с процедурного программирования, потихоньку дошёл до оптимизации работы алгоритмов. Говорю "Доставайте ручки-бумажки, вот вам задача, напишите алгоритм её решения". Студенты сидят не двигаясь и пытаются меня загипнотизировать взглядом. Преподаватель заступился за них "Всё, они написали".
Перешли потихоньку к ООП, начали дискуссию по поводу полиморфизма, наследования и т.д. Дискуссия - это громко сказано, ибо я рассказывал, а потом преподаватель говорил, что это всё они уже проходили. Мне стало интересно, действительно ли из недр ТУИТа выходит цвет программирования страны, я и попросил поднять руку тех, кто реально работал с Объектно-ориентированным программированием. Рук так и не поднялось. В итоге, про Функциональное программирование не стал им объяснять, мы чуть-чуть побеседовали с преподавателем по поводу процесса подготовки студентов и разошлись.

Так что, как мне кажется, проводить лекции специалистов в ТУИТе пока рано.

[Ibragim Yermatov]

Сообщение от German Stimban

В пятницу провёл лекцию по теме "…

А на каком языке вы читали лекцию? Возможно, эти студенты общаются на неизвестном вам алгоритмическом языке.

… решил сделать лекцию интерактивной…

То есть оторвали студентов от привычного им пространства Доска-мел-Учитель.

… Подумав, я начал беседу с процедурного программирования…

Рыбы вне воды тоже молчат. Вы просто были не в пространстве этих студентов.

… Подумав, я начал беседу с процедурного программирования, потихоньку дошёл до оптимизации работы алгоритмов. Говорю "Доставайте…

Вы точно не были готовы к встрече с ними. Скорее всего, у вас не было проработанного плана занятия, раздаточного материала, ярких содержательных и доступных их пониманию слайдов.

…Студенты сидят не двигаясь и пытаются меня …

Вы уверены что это студенты ТУИТ, и студенты ли они вообще?

…Так что, как мне кажется, проводить лекции специалистов в ТУИТе пока рано.

Не делайте скоропалительных выводов, подготовьтесь основательно, изучите аудиторию и их возможности, составьте соответствующий план и снова идите к ним. Найдете общий язык – вам будет приятно работать, а многие из ваших учеников долго будут вас благодарить и обращаться к вам со словами Устоз!
Поверьте на слово, так и будет, но чтобы это услышать придется основательно потрудиться. Иметь знания – очень хорошо, но уметь передать их не каждый может.

[Efim Kushnir]

Сообщение от German Stimban

Студенты молчат, тот же преподаватель говорит, что они проходили рекурсию и что мол надо продолжать рассказывать, а не задавать вопросы студентам.

Вчера показывали передачу про Марецкую и там касались какого-то именитого режиссера (фамилию не запомнил). Рассказывали сюжет про то, как к ним в советское время приходили из партийной ячейки проверять знания истории партии и прочих революционных событий. Они и сами не хотели, но такая проверка была обязательной каждый год.
Режиссер сидел в кресле, ему задавали вопрос, типа "когда произошло такое-то событие?". Он некоторое время молчал, думал, потом говорил: "Знаю, давай дальше"
Может, так и наши студенты? Все, что ты им говорил, они знали, в общем-то и обсуждать было нечего.

[Rustam Nabiev]

Сообщение от Ibragim Yermatov

А на каком языке вы читали лекцию? Возможно, эти студенты общаются на неизвестном вам алгоритмическом языке.

То есть оторвали студентов от привычного им пространства Доска-мел-Учитель.


Рыбы вне воды тоже молчат. Вы просто были не в пространстве этих студентов.


Вы точно не были готовы к встрече с ними. Скорее всего, у вас не было проработанного плана занятия, раздаточного материала, ярких содержательных и доступных их пониманию слайдов.

Вы уверены что это студенты ТУИТ, и студенты ли они вообще?

Не делайте скоропалительных выводов, подготовьтесь основательно, изучите аудиторию и их возможности, составьте соответствующий план и снова идите к ним. Найдете общий язык – вам будет приятно работать, а многие из ваших учеников долго будут вас благодарить и обращаться к вам со словами Устоз!
Поверьте на слово, так и будет, но чтобы это услышать придется основательно потрудиться. Иметь знания – очень хорошо, но уметь передать их не каждый может.

Иброхим-ака.
Вы правы и неправы одновременно.

Передавать знания разношерстной толпе - для этого необходимо умение "держать аудиторию". Эти навыки приходят со временем и опытом/обучением.

Однако, у Германа стояла задача передача опыта заведомо подготовленной аудитории.

Язык преподавателя и "ученика" должен быть заведомо один.
(косвенно это подтверждает и кадровый преподаватель ТУИТа своим поддакиванием, значить он "понимал" Германа).

Закостеневную аудиторию (а главное не желающую или именно так ранее обучаемую), с наскока, с помощью различных схем, слайдов и других методик не "раскачать".

Неподготовленны были обе стороны "баррикады", однако степень неподготовленности Германа гораздо ниже, чем у ежедневно обучаемых студентов. Аргументы этому, способность вести дисскусию Германа на этой площадке.

Вывод.
- Готовить студентов воспринимать информацию в любом виде её подачи - задача штатных преподавателей (в данном случае - ТУИТа).
- Если эта задача не была выполнена - вина целиком и полностью лежит на кадровых сотрудниках ТУИТа.
- Герман прав - рано проводить лекции специалистов по обмену опытом - принимать этот опыт некому.

P.S.
Мой 2-х летний опыт преподавания в бывшем Ташполитехникуме связи и треннинговой работы в последующие годы, позволяет иметь такое мнение.
С уважением.

[German Stimban]

Сообщение от Efim Kushnir

Может, так и наши студенты? Все, что ты им говорил, они знали, в общем-то и обсуждать было нечего.

Я тоже так думал сначала, но потом для проверки задал вопрос "Кто работал с ООП?". В ответ - тишина.

[German Stimban]

Ибрагим-ака, извиняюсь, более подробно смогу ответить завтра.