|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...до того как открыть новую тему, стоит использовать поиск: такая тема уже может существовать. | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
ВУЗы Темы вокруг высшего образования, ВУЗов |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
19.02.2008 16:54 | #11 |
UZINFOCOM
Сообщений: 1,935
+ 581
731/453
– 0
0/0
|
обычно между преподавателем и студентом происходит так скажем "обмен знаниями", в котором обе стороны могут подискутировать на тему того предмета которого изучают, тогда и будет понятно кто тупее, а кто умнее.
Такие методы использовались, конечно цивильным путём, а не доказыванием чей либо правоты, вот тогда и преподы учились тому которого не знали, а студенты, того что не понимали, вот и решён вопрос. Самый лёгкий вариант винить кого либо, так как, никто никогда себя не считает глупцом и всегда преобладает слишком возвышенная самооценка. |
|
Ответить |
19.02.2008 18:07 | #13 |
Подхватил где-то интересную мысль. В привычном социоустройстве государство осуществляет надзорные функции над гражданами: у него для этого есть инструменты и ресурсы. В наше время вполне возможно обратное: граждане могут сами осуществлять надзорные функции за отдельными частями государственного и корпоративного аппарата. Нахамили тебе в магазине: выложил запись с диктофона в сеть, милиционер вымогает взятку: видеозапись на youtube, и т.д. Или можно прямо в прокуратуру.
В описанном случае можно тоже преподавателя записать на диктофон, думаю даже простая демонстрация, что его слова записываются, подействует самым благоприятнейшим образом. В идеале конечно обучение должно проходить в обстановке взаимного доверия и уважения, но раз такая ситуация, то применим принцип "с волками жить..." |
|
|
Ответить |
22.02.2008 14:52 | #14 |
Заблокирован(а)
|
У нас в вузе раньше практиковался, на мой взгляд отличный способ контроля над учебным процессом - на каждой аудитории устанавливались камеры по 2 штуки - чтоб "мертвых зон" не было (и микрофоны соотв.), вродеб тогда все пошло нарастающим, все студенты и преподаватели участвовали, все записывался и давление было соответсвенно - со стороны студентов и со стороны препадающего состава. Но спустья 2 года это все как-то затихло, хотя и камеры висят, красная лампочка больше не горит...
|
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
22.02.2008 16:39 | #15 | |
ex-wild_John
Супермодератор |
Цитата:
Потом было два дня раскаяния "Простите великодушно. Я думал что знаю программирование, но не в такой степени как ВЫ!!!", прощение и отпущение грехов. Что самое интересное, через 5 месяцев тот же преподаватель отправил меня защищать честь института на Республиканскую Олимпиаду по информатике |
|
|
Ответить |
2 "+" от:
|
22.02.2008 17:13 | #16 | |
МВССО
|
Цитата:
а) через некоторое время адаптации находят множество решений для обхода этого средства. б) для анализа их результатов стоят те же люди из руководства. Причем это могут быть непосредственно связанными с этими преподавателями или же им поручили такой надзор в нагрузку. При общей большой нагрузке, постепенно такая работа сводится к нулю. в) эти ухищрения могут служить на руку нечистоплотным. Решения, видимо, надо искать в самом преподавателе. Последний раз редактировалось Ibragim Yermatov; 22.02.2008 в 17:20. |
|
|
Ответить |
22.02.2008 17:19 | #17 | |
МВССО
|
Цитата:
Живут по рецепту дедушки И.Крылова "Волк и ягненок". |
|
|
Ответить |
|