O'zbek talabalarining darsga munosabati

[JUS]

Сообщение от Masud Mahsudov

Оффтоп:

P.S. ikki nuqta, tire, qo'shtirnoq, deb ataladigan tinish belgilarini ham hisobga olmadim... Ko'chma gapning yozilish qoidalarini ham aytib o'tmadim...

P.S.S. oxirgi xarfi qizil qilingan so'zlardan keyin tinish belgilari qo'yilishi kerak...

Оффтоп:

Еххее..., яхшиямки хаммасини тугирламабсиз, тугирлаганингиздан кейин яна шунча турибдику. Хакикий тугирланган холатини тасаввур килдим: Кип-кизил майдон!

[Shomurodov Shohruh]

Есть всегда взаимоотношение между преподавателем и студентом. Это как ура, как преподаватель относится к студенту, так и он отвечает. Я учусь в филиале Российского ВУЗа, и мне не раз приходилось сравнивать методы преподавания наших и московских учителей. В общем счёте они выигрывают. Вот некоторые замечания:
- они уважают студента, умеют слушать противоположную точку зрения. Помню, когда нам читал лекцию зав. кафедрой "Общей и неорганической химии" головного ВУЗа, профессор, обращался не на ты, не "студенты", а коллеги, после такого отношения, даже самый так сказать "шустрые" тоже сидели смирно, и слушали внимательно (хотя нам тогда читали 3 пары подряд без большой перемены, все голодный были). А что я вижу в некоторых наших лекторах, совсем неуместное отношение к своим ученикам. Один лектор даже сказал, что доцент всегда может поставить на место студента, и этот человек сказал это, после того как некорректно объяснила вывод одной формуле, да еще и победителю Республиканской олимпиады по этому предмету. Но есть и учителя высшего класса у нас, другой доцент всегда нам утверждал "Плох тот студент, который знает в узкой области хуже чем доцент". Но на деле как-то непридерживался этой точки зрени...
- Подготовка к предмету, профессионализм учителей. У нас в ВУЗе есть все возможности для проведения мультимедийных занятий. Но некоторые в силу незнания комп. не могут преподовать с помошью этих средств, что в некоторых случаях очень плохо, в конкретном моем случае, после того как студента в начале обучали современными методами, просто слушать и писать это как-то неудобно.

Есть конечно же много факторов, помоему осной из них это коррупция, что приводит к такому безалаберному отношению учебе.

[Nigora Umarova]

Mutlaqo maxfiy

Biz xohlaymizmi, yo'qmi, bizga yoqsa, yoqmasa, bundan qat'iy nazar, talabalar orsaida har bir fan o'qituvchisining o'ziga xos nomi, qo'polroq qilib aytganda, "laqabi" bo'ladi. Bu "laqab" domlaning hatti-harakati, muomalasi, o'ziga tutishiga qarab talabalarning ulkan sa'yi-harakatlari natijasida ixtiro qilinadi. Bu "laqab" keyinchalik domlani ko'rganda, talabalarga impuls beradigan nozik parolga aylanadi. Misol qilib aytadigan bo'lsak, qo'pol, qo'rs, qattiqqo'l domlalar talabalar tomonidan "Timsoh" unvoni bilan mukofatlanadi. Boshlanishida erkin qo'yib, sessiya vaqtida rosa "yugurtiradigan" domlalar biz talabalar nazdida xuddi "ilon" singari gavdalanadi. Boshqa fakultetda darsi borligini bahona qilib, 10-15 daqiqa oldin talabalarga "ozodlik" hadya etadigan "saxiy" domlalar (shuncha qilgan yaxshiligiga qaramay) "quyon" degan nomga sazoor bo'ladilar.
darsning boshidan to oxirigacha tarbiya haqida gapirib, faqat "hayot darsi"ni o'tadigan, kezi kelganda dars mavzusi bir chetda qolib, tarjimai holini gapirib beradigan, darsni juda ham samarali o'kazadigan domlalarning shuncha qilgan mehnatlarini inobatga olib, "donishmand boyo'g'li" nomiga munosib ko'ramiz.
Nihoyat, eng oliy unvonni o'z egalariga topshirish vaqti keldi. Bu nom garchi g'alatiroq eshitilsa ham, aytamiz. Bu "ajal" unvoni. Bu unvonga erishish uchun domlalarimiz rosa ter to'kishadi-da! Ular qo'ng'iroq chalinib ulgurmay, xonaga kiradilar. "Chiroyli" nigohlari bilan auditoriyaga nazar tashlagach, jurnalni varaqlab, yo'qlamani boshlab yuboradilar. Xonada esa pashsha uchsa, eshitiladigan jimjitlik. Eng qizig'i endi boshlanadi. Ma'ruza darslarida bir amallab chidasa bo'ladi, lekin seminar darslarda hamma yuragini hovuchlab o'tiradi. Qiyin-qiyin jurnalda ro'yxat boshida joylashgan talabalarga qiyin. Ba'zida ularning familiyasi "A" harfidan boshlangani uchun ham bobolaridan xafa bo'lib qolishadi. Qo'rquv ostida o'tirgan talabalar qo'ng'iroq ovozini eshitsalar, bir oz yengil nafas oladilar. Xullas, bir so'z bilan aytganda, bunday domlalarga "gap yo'q"! Bu darajaga erishish har qanday domlaning ham qo'lidan kelavermaydi.

Sizning erka talabangiz