Критерии оценки грамотности пользователя ПК

[Алишер Рузметов]

Сообщение от Liliya Nikolenko

Интересно, с какими пунктами незнакомо большинство несправившихся. Исключая конечно 30-32

Опыты проводились в основном с бухгалтерами . Но еще была секретарша, и пару работников со снабжения. Результат примерно одинаковый.
Никто не ответил на 1, 8, 18, 19, 26, 27, 29, 30, 31, 32
Некоторые не ответили на 7, 22, 23, 25, 28,

[Виктория Селиванова]

А потом переустановят браузер или виндовоз и все букмарки накроются медным тазиком... Потому как никто про них и не думает в такой ответственный момент.
Так что хранение в блокноте - это может быть и выход для юзеров.

[Liliya Nikolenko]

Сообщение от Eclipse

Разве не проще нажать "add to favotites" (или как оно там)? А то - копируй, вставляй...

Учителя не имеют возможности работать за одним и тем же компьютером, болкноты же есть везде. Их легче вкладывать в электронные уроки, распечатывать, вставлять в документы, планы и т.д.

Сообщение от Eclipse

Эт что за блокнот такой??

TextEd любой версии

Сообщение от Алишер Рузметов

Никто не ответил на 1, 8, 18, 19, 26, 27, 29, 30, 31, 32

1 Иметь представление об устройстве компьютера

- Хотя бы знать названия ключевых устройств, за что они отвечают и приблизительно их параметры дожен каждый пользователь. Хотя бы настолько, чтобы сориентироваться при покупке компьютера. Или понять что тебе объясняет мастер по ремонту.

8 Иметь представление о локальной сети, читать и копировать файлы из доступных папок других компьютеров

- в этом у бухгалтера могло просто не возникнуть необходимости. Для учителя - обязательно. Локальная сеть для него - ключевое понятие.

18 Уметь находить нужную информацию через поисковые системы
19 Уметь сохранять нужную информацию, найденную в Интернете
30 Иметь навык самостоятельного знакомства интерактивными программами

Это есть показатель общего развития, может и не требуется профессионально бухгалтеру.
Для учителя пункты обязательны - он с этим работает.

Все учителя работают с изображениями (пед.понятие "наглядность") а потому должны уметь:

26 Пользоваться простейшим графическим редактором
27 Изменять параметры цифровых фотографий : размер, яркость, контрастность и др

.
Если у бухгалтера есть цифровой фотоаппарат или камера в телефоне - тоже не мешает уметь.

Учительская специфика :

29 Уметь устанавливать учебный CD-диск и разбираться в его содержании
31 Уметь пользоваться программами-конструкторами тестов, кроссвордов, учебников и др.
32 Иметь представление о медиапедагогике, медиа-уроке, мультимедийных ресурсах для

Хотя и бухгалтер должен уметь установить какую-нибудь обучалку и базу нормативных актов с диска (ИМХО)